Plan de Área – 10°
Propósito: Consolidar los conocimientos básicos de tecnología y fortalecer habilidades digitales para un uso seguro y responsable de las herramientas informáticas.
Competencias específicas del grado: - Comprender y manejar aplicaciones de oficina intermedias. - Conocer nociones de programación básica y algoritmos simples. - Aplicar buenas prácticas de seguridad y ética digital.
Periodo 1
Competencias: Desarrollar habilidades de programación estructurada utilizando un lenguaje de nivel básico-intermedio.
Contenidos: Introducción a Python o JavaScript; variables; operadores; condicionales; ciclos; diseño de algoritmos.
Desempeños: Construye programas sencillos aplicando estructuras básicas de control y algoritmos.
Actividades: Ejercicios de programación guiados; retos de lógica computacional; creación de scripts simples.
Evidencias: Archivos de código, capturas de ejecución, ejercicios resueltos.
Evaluación: Rúbrica de ejercicios, revisión de código y participación en clase.
Periodo 2
Competencias: Diseñar y estructurar sitios web básicos utilizando lenguajes de marcado y estilos.
Contenidos: HTML; CSS; estructura de una página web; etiquetas principales; diseño visual básico.
Desempeños: Construye páginas web simples con estructura clara y uso adecuado de etiquetas y estilo.
Actividades: Creación de páginas HTML; aplicación de estilos CSS; ejercicios de maquetación.
Evidencias: Archivos HTML y CSS, capturas de páginas creadas.
Evaluación: Revisión de código, presentación del sitio y rúbrica de estructura.
Periodo 3
Competencias: Comprender y aplicar principios de electrónica básica y robótica educativa.
Contenidos: Componentes electrónicos; sensores; actuadores; Arduino o Micro:bit; automatismos simples.
Desempeños: Identifica componentes, arma circuitos básicos y programa automatismos sencillos.
Actividades: Montaje de circuitos; programación en Arduino/Micro:bit; prácticas con sensores.
Evidencias: Fotos o videos de montajes, códigos utilizados, informes breves.
Evaluación: Rúbricas de prácticas, funcionamiento del circuito y participación.
Periodo 4
Competencias: Aplicar procesos de innovación tecnológica para resolver necesidades reales.
Contenidos: Design Thinking; prototipos tecnológicos; impacto social y ambiental de la tecnología.
Desempeños: Identifica problemas, propone soluciones tecnológicas y desarrolla prototipos iniciales.
Actividades: Mapa de empatía; ideación guiada; diseño de propuestas; creación de prototipos básicos.
Evidencias: Bocetos, prototipos, presentaciones de ideas.
Evaluación: Rúbrica de innovación y sustentación del proceso.